Projectoverzicht
Het EN-AI-BLE-project heeft tot doel de inzetbaarheid en sociale inclusie van mensen met een verstandelijke beperking te vergroten door innovatieve, door AI aangestuurde beroepsopleidingen in elektronica te ontwikkelen. Het project zal toegankelijke digitale leermiddelen en opleidingsbronnen creëren die de lerende ondersteunen bij het ontwikkelen van praktische vaardigheden, terwijl ze erkende microcredentials behalen.
Door een combinatie van adaptieve leertechnologieën, gamified educatieve inhoud en praktische trainingsactiviteiten wil EN-AI-BLE de barrières voor beroepsonderwijs en werkgelegenheid wegnemen. Het project brengt universiteiten, onderzoeksinstellingen, opleidingsaanbieders en gehandicaptenorganisaties uit heel Europa samen om inclusieve opleidingstrajecten te ontwerpen die inspelen op de behoeften van de arbeidsmarkt en digitale inclusie bevorderen.
Door AI te integreren met inclusieve opleidingsmethodieken zal EN-AI-BLE zowel leerlingen als professionals in het beroepsonderwijs ondersteunen bij het creëren van toegankelijkere en effectievere leeromgevingen.
Doelstellingen van het project
-
De kansen op werk voor mensen met een verstandelijke beperking verbeteren door middel van inclusief beroepsgericht onderwijs.
-
Ontwikkeling van een door AI aangestuurd digitaal leerplatform voor opleidingen in de elektronica.
-
Het bieden van adaptieve en gamified leerervaringen die zijn afgestemd op diverse leerbehoeften.
-
De lerende in staat stellen erkende microcredentials te behalen die gekoppeld zijn aan beroepsvaardigheden.
-
De capaciteit van opleidingsprofessionals versterken om inclusieve en technologisch ondersteunde opleidingen aan te bieden.
Projectresultaten
-
Een gebruiksvriendelijk, op AI gebaseerd digitaal EdTech-leerplatform.
-
Modulaire trainingsinhoud en inzet van AI-ondersteunde, gamified leermiddelen.
-
Proefopleidingen en initiatieven om belanghebbenden te betrekken zorgen voor een brede acceptatie.
Verwachte impact
EN-AI-BLE zal bijdragen aan meer inclusieve beroepsonderwijssystemen en betere kansen op werk voor mensen met een verstandelijke beperking.
Hoe?
- Meer dan 200 deelnemers met een verstandelijke beperking opleiden via innovatieve beroepsopleidingsprogramma's
- Ondersteuning van meer dan 65 beroepsonderwijs- en opleidingsprofessionals met inclusieve opleidingsmethodologieën
- Versterk de samenwerking tussen onderwijsinstellingen, onderzoeksinstellingen en maatschappelijke organisaties
- Het bewustzijn van inclusieve oplossingen voor beroepsonderwijs in heel Europa vergroten.
Partnerschap
EN-AI-BLE brengt acht organisaties uit heel Europa samen, die hun expertise op het gebied van inclusief onderwijs, beroepsopleiding, digitale technologieën en sociale inclusie bundelen.
- Universiteit Carl von Ossietzky in Oldenburg – Duitsland [coördinator]
- GUREAK LANEAN (Spanje)
- Europese Vereniging van Dienstverleners voor Personen met een Beperking (EASPD) (België)
- Groep Maatwerk (België)
- p-consulting.gr (Griekenland)
- Minds Europe – Instituut voor Onderzoeksuitmuntendheid en Technologische Vooruitgang – (Servië)
- Basque International Research Association (Spanje)
- CIFP Fadura LHII (Spanje)
Looptijd van het project
01/12/2025 – 30/11/2027
Programma & Disclaimer
Erasmus+ Samenwerkingspartnerschappen in beroepsonderwijs en -opleiding (KA220-VET)
Subsidieovereenkomstnummer: 2025-1-DE02-KA220-VET-000351948